观看《川剧往事》—6月26日：邀请在校学生观看《川剧往事》，并采访他们观影前后对川剧的看法。

采访老师-6月25日采访江津中学初中部音乐老师与历史老师，提出在“2+2”音乐兴趣班和重庆历史兴趣班加入川剧欣赏与教学，老师们接受了我们的建议。

川剧体验-6月23日：邀请已放假初三学生与川剧爱好者一同练功，学习走台步。

川剧体验-6月23日：邀请已放假初三学生与川剧爱好者一同练功，学习走台步。

川剧体验 -6月22日：邀请已放假初三学生学习川剧片段《人间好》。

街头宣传-6月20日、21日：再次带着倡议书走上街头宣传演讲，以 “走进川剧，我在行动”向人们发起倡议。并邀请人们与小组成员合照以#拾梦川腔#为话题发微博。

川剧体验-6月19日：邀请已放假的初三学生在江公享堂欣赏川剧表演，并采访他们的观看心得。

宣传与推广-6月1日至6月18日：通过网络媒体、微博、发起倡议等方式宣传川剧，得到了很好的反响。

街头宣传-5月30日、31日：带着倡议书走上街头宣传演讲，以 “走进川剧，我在行动”为主题向人们发起倡议。并邀请人们与小组成员合照以#拾梦川腔#为话题发微博。

欣赏川剧表演-5月29日：联系川剧爱好者协会在江公享堂演出，邀请群众欣赏川剧表演。

采访川剧演员-5月28日：采访了江津区川剧爱好者协会的会长及会员。

问卷调查-5月24日：针对十个问题向江津城区群众发放调查问卷共200份，并整理数据，如实记录，绘制统计图。

采访群众-5月23日：以随机询问的方式在时代广场采访群众，了解群众对川剧的认知。

策划活动-5月22日：拟写了活动策划书，明确了活动步骤。

项目开始创建—5月20日：确定了每个小组成员的分工，明确了活动背景、主题、目的及预期效果。