| Tags标签: 山西大学附属中学 未名网 发表于 2012-10-11
项目背景:在班级选题时学生针对出租车在运营时存在的诸多问题,在课题确定之初将项目主题定为:完善出租车的运营政策。但在后来的调查与实践过程中,发现问题的焦点集中在了运营成本上,而加气难是造成成本上升的一个主要原因,于是转变了研究方向,将题目调整为"解决太原市出租车加气难"。
项目过程:
1.前期调查:了解市民对出租车的接受程度;了解出租车运营中存在的主要问题;了解市民和出租车司机对管理制度的看法。
2.找出症结:通过进一步的调查,发现加气难问题主要集中在:站少、枪少、夜间不加气、出租车与公交车公用加气站、加气站区位分布不尽人意等问题上。后期的任务便主要转移到这些问题上。
3.通过政府着手解决一些问题。
项目成果:
向政府投递的《有关缩短加气时间,为太原市环保助力意见和建议》中,我们提到的:兴建加气站、公共交通完全气化、提高天然气质量等建议得到了回应。政府回应简述如下:截止2025年,太原市计划建设加气站50个、公共交通已基本实现气化等。在政府的积极回应中,中学生也体会到政府的努力。
在出租车排队时间确认减短后,我们上访了信访局,询问有关问题的上访及回访情况。上访减少,回访满意度明显增高。
学生收获:我们的领导力,承载了我们对社会的关注,承载了我们自己的成长承载了我们五个人包括执行团队的同学们的付出。遇到困难的时候,我们也会伤心、气馁、落泪。但项目有了新进展,我们又会跳的老高。在领导力中,我们哭过、笑过、欣喜过、流泪过,也曾收获过、拼搏过。无论它怎样艰难,我们都始终相信,这是我们自己的领导力,这是我们最棒的领导力。