第十三届全国中学生领导力展示会赛事须知

一、展示形式

展示会以线上项目展示（视频）+线上问辩相结合的方式进行，展示平台统一采用腾讯会议平台。每队展示时间为14分钟（6分钟项目视频播放展示+ 8分钟评委与观众质询答辩）。

二、展示流程

1.组委会将在报名结束后对所有参赛项目进行随机分组，决定各项目所在组别、出场顺序、展示和答辩时间；公布各组别会场对应的QQ群、腾讯会议室ID、对外直播网址（详见后续发布项目分组情况和展示会日程安排表）。

2.各项目队根据分组名单，加入对应QQ群，根据志愿者的引导进入腾讯会议室。答辩时如遇不可抗因素影响，组委会根据实际情况对项目出场顺序进行调整。

3.各项目展示开始，先由志愿者播放项目队提交的6分钟视频，之后是4分钟评委质询+4分钟观众质询环节。其中观众质询的问题以文字形式在直播页面提出，志愿者筛选后交由主持人代问。

4.项目展示和答辩结束后，由五位评委根据项目展示和答辩表现情况对项目进行评分，同时对学生个人表现进行打分。项目和个人评分均采用百分制。

三、展示会评分细则

（一）项目展示评分细则

评价维度		内容	满分
项目本身（90分）	项目选题	选题能切中热点或难点，影响人群明确或广泛；切入角度独特，能以点带面；具可行性。选题与上交的文字材料一致。	20
	方案设计	能多角度考虑或体现项目主旨；有清晰的目标、实施步骤和时间表，分工明确；具可操作性和可行性；思路独特、新颖。	20
	实施过程	有效挖掘、调动、应用专家资源，吸纳专家意见，专业水平高；实施过程扎实，涉及项目相关各方；注重交涉技巧，为实现项目目标不懈努力；交涉或互动过程有深度，能抓住问题解决的要害。	20
	项目效益	既使项目相关人群受益，具有现实或长远的社会影响，具有可推广性；又使项目参与学生在专业知识获得、团队合作协调、经费筹措与使用、危机处理、政策利用水平等多方面受益。	20
	项目影响	项目被多家、多类媒体宣传报道，社会影响广泛；相关部门对项目方案有实质性回应，认同度高。	10
展示表现（10分）	结构	主题突出、结构明晰、时间安排合理。	3
	形式	展示和答辩视频画面、音频清晰，能够清楚分辨学生和对应编号；新颖、有效，给人印象深刻。	2
	合作	分工明确，团队合作默契，利于发挥队员所长。	2
	应答	应答简洁、准确，应变能力强。	3

说明：展示评分共分六个维度：项目选题、方案设计、实施过程、项目效益、项目影响、展示表现，每个维度满分10分—20分。评委依次给每个维度打分，每个维度的评分不低于此维度满分的80%，每个评委将分工各侧重一个维度。负责此维度的评委，此维度分值权重为50%，其他评委此维度的均分权重为50%。

（二）学生个人表现评分细则

评价维度	内容	满分
对项目本身的贡献	在项目分工中承担的角色；在项目团队建设和项目实施过程中具体所做的工作；所做工作对项目效果的影响。	30
对项目展示的贡献	所做的展示有助于他人了解项目宗旨、目标，实施中的困难、为实现目标做出的努力，达成的效果，项目实施对社会和自我成长的意义。	30
质询应答表现	能准确理解质询问题；应答迅速、简洁、明晰，有理有据，释疑解惑；观点独到、深刻。	30
展示礼仪	展示时礼貌、得体，尊重他人；积极主动，尊重同伴展示权。	10

说明：在项目展示时，评委依据本细则对项目组每个成员的表现评分。评分采取百分制，直接在现场评分表上对每个成员打总分。评分不低于80分。

四、奖项设置

（一）优秀项目奖

产生办法：在本组所有项目中排名前23%（根据报名项目数微调、遇到小数点，四舍五入）的项目获得优秀项目特等奖；排名前60%（根据报名项目数微调、遇到小数点，四舍五入）的项目中，除特等奖以外的项目，获得优秀项目一等奖；其余项目获得优秀项目二等奖。

（二）年度中学生领导力之星和年度中学生领导力之星提名奖

产生办法：由评委对项目队成员个人评分和项目队内部对成员个人评分综合确定，各占50%权重。每个特等奖项目产生一位年度中学生领导力之星，由个人综合得分最高者获得。一等奖项目中同场排名前65%（根据报名项目数微调、遇到小数点，四舍五入）的项目产生一位年度中学生领导力之星提名奖，依个人综合得分最高者获得。

获得年度中学生领导力之星和年度中学生领导力之星提名奖学生，均可获得美国公立常春藤名校密苏里大学堪萨斯城分校(UMKC)绿色申请通道和破格录取机会，录取学生将获得每年$8500奖学金。

五、其它事项

1.各项目队的项目报告和视频提交时间为7月14日24点前，如超过指定时间，每延迟1天扣0.5分，依次累加。

2.各项目队请务必提前测试腾讯会议，避免因网络和硬件问题影响答辨。