衡水一中张希佳——梦想放飞的地方

中学时代是一个多梦的年岁，把我们的心灵放飞于更高的蓝天，梦想才能高远。2015年，我加入了学校领导力社团，怀着“读万卷书，更需行万里路”的理念，走上了领导力的旅程并参加了第六届全国中学生领导力展示会。回望这含着汗水、泪水也充斥着笑容和激情的一程，领导力带来的收获如钻石镶入我的生命。领导力活动让我有几点感悟，叙写如下共同分享。

1、锻炼了统筹安排能力

课题小组成立之初，对于项目的方向和规划每个成员都有自己的见解，各成员各抒己见，有些主意很精彩，但结合实际后在实施上会不断碰壁。于是，各成员放眼全局，统筹安排，为整体效益放弃自己的精心计划，群策群力。最终，“衡水一中校园规划与建议”课题组成立，各种活动按计划得以顺利实施。

2、增强了管理与创新能力

“领导力”活动不是要我们去做领导者，而是要求我们关注身边的事物。活动进行的顺利与否关键在于各成员的才能是否得到淋漓尽致的发挥。给各成员安排其擅长的工作便是项目的基础。在活动进行时，时刻关注周围事物的变化并对项目进行适当的改进，通过联想，为项目增加新想法新点子，也是为项目增光添彩的实施者的必要才能。

3、提升了沟通辩论与合作实践能力

问卷调查与实地考查是使改进建议更加贴近民心的重要措施。在访问中，面对形形色色的人群和各种突发情况，中学生的沟通、辩论和实践能力会得到进一步的提升，如何简洁清楚地介绍项目，如何取得更多人的支持，如何获得更全面的数据，如何使自己的公益活动取得更广泛的社会影响力，如何强化成员间的合作使项目进展得更快更好……这些，都是要面对的困难，同样也是提升中学生全面素质的途径。

4、强化了社会责任感和使命感

书中知识有限，社会生活无限，若教室书海中的生活是青春的左膀，社会实践则是飞扬生活的右臂。公共政策、纪念日活动、弱势群体、文化遗产、环境保护，迈入社会后才发现，这些都需要我们的力量。在课题实践中，发现了校园美中不足的地方，看着校园中各种雕塑的出现，各种设备的齐全，心中建立在责任感和使命感之上的自豪感便油然而生。

5、增进了五湖四海的朋友情谊

参加了第六届领导力，祖国大江南北的高中生齐聚首都，本以为七天的赛程不会使我们结下根深蒂固的友谊，然而我错了。我们怀着同样的心，同样的热情，同样的目标来到同样的地方，同样的责任和初心让我们相见恨晚。不管是来自内蒙古、新疆、山东、上海、广州的年青人，还是来自香港的年青人，我们都有着同样的笑语。这将是我们一生的财富。

心有多大，舞台就有多大。在领导力活动中，我们放飞梦想。我们就是祖国的年青力量、领导力量。

 

文章来源：河北衡水一中学校网站