心系营盘 筑梦今夏

一、项目背景

营盘村曾接受过的扶贫项目以经济扶贫为主，集中于解决当地村民最基本的生活问题，使村民得以维持最低生活水平，自2004年以来，虽然以上扶贫项目已实施十年，但当地的经济状况仍显落后，村民生活水平仍然较低，而作为最根源的精神文化扶贫领域仍是一片空白。

本项目深入挖掘了案例地当地的贫困现状，结合当地的自然条件对贵州山区长久存在的物质及精神贫困进行剖析，引发了项目组对贫困这一复杂概念的思考--贫穷并不可怕的，可怕的身处贫穷却不愿改变，甘愿让子子孙孙重复自己的老路，经济扶贫只是一时，唯有精神扶贫才能长久留传。

二、项目过程

（一）文化系列项目

1．网络、幕课、多功能教室设计方案

课题组成员通过社会募集资金15.5万元，为营盘小学修建网络幕课多功能教室以及筑梦书斋，截至2014年7月11日，该工程施工已进入收尾阶段，即将于9月1日新学期投入使用。通过幕课多功能教室，利用全国及贵阳一中的优质教学资源在当地实现幕课式网络教学，让当地学生共享优质教学资源。

网络幕课多功能教室：（尺寸为6m*8m*3m），内部设施有多功能投影系统1套，学生电脑10台，教师电脑1台。

筑梦书斋：尺寸为6m*8m*3m，内部设施有书籍2500册，教师图书管理机1台，书架若干，课桌椅10余套。

2.开展ACE演讲。邀请有特长、有理想的中学生分享自己的经历、展示自己的个性，借用优酷网、土豆网等网络媒体平台优势，实现资源共享。

成功录制八期，分别是《线条人生》、《我的歌手梦》、《君不见文人相亲为相轻》、《临摹中的智慧》、《舞出我人生》、《妙笔才情》、《旋律的浮现，钟爱如我》、《开眼看美剧》。每一期时长由5分钟至20分钟不等。

3.筑梦书斋

于2014年6月2日将书籍共计2500余本带到营盘小学。

4."携手营盘，筑梦今夏"课题组支教活动

贵阳一中课题组全体14名成员，以"理想构建"、"团队意识培养"、"文学素养提升"、"音乐鉴赏"为主题，通过一场别开生面的支教活动。让营盘的学生体验多媒体对人们生活带来的改变，了解互联网世界与山里世界的区别与联系，体验多媒体的神奇。

（二）交换生活动

为期一周。

1.营盘小学交换生在贵阳市第一中学新世界国际学校相应年级上课、参与其日常活动并参加该学校的"六一晚会" ；

2.营盘小学交换生参演本课题组在贵阳一中音乐厅举办的"心系营盘，筑梦今夏，携手成长"两地三校结对联谊晚会暨贵阳一中筑梦爱心基金成立仪式；

3.营盘小学交换生参观游览贵阳市历史悠久的景点及富有富有教育意义的科技馆；

4.新世界学校学生参与"反向交换"。

（三）圆梦活动

旨在帮助贫困留守构建才艺展示舞台，树立卓越精神追求。晚会由领导力课题组策划、导演、主持、参演，并邀请到课题案例地营盘师生、贵阳一中、贵阳一中新世界国际学校优秀学生表演节目。约500人参与晚会。

 

“心系营盘 筑梦今夏”项目在第五届全国中学生领导力展示会上进行展示。

（四）"筑梦未来"绘画、作文比赛

（五）棉衣之印

购买90件棉衣，购买的费用来自于社会爱心人士留名捐助，为了达成感恩教育的目的，我们将爱心人士的联系方式制成一张张爱心卡片，与棉衣一起发放给学生们。

（六）、新农村建设

1.带新世界孩子与农户交流，由农户为孩子普及基本农耕知识。

2.领导力小组成员带领孩子一起为农户家贴上春联，挂上中国结。

3.课题组成员以每个家庭为单位，拍摄一张全家福，并冲洗后，于三调送回相应家庭。

三、项目成果

（一）针对课题组成员

1.认识家乡了解省情

2.拓展知识提升能力

3.学会交流与合作

4.提升决策领导力

5.增强作为中学生的我们的社会担当及责任意识

6.在砥砺中磨练意志，在实践中获取真知

7.实现更高精神追求，助推时代中国梦

（二）针对中建乡营盘村

1.获得经济扶贫项目

2.实现与贵阳市学校的定期交换生活动项目

3.挖掘本地优势，树立自我发展意识

4.增进外界交流塑造精神高地

5.挖掘民族文化元素，创造新的经济增长产业

6.获得来自于各种教育媒体的优质教育、教学资源

7.设立长期农业技术科学实践基地，提升当地农民农业技能知识

8.丰富当地留守儿童及留守老人的日常生活，增强家庭成员间的沟通与联系

9.家庭结对子活动的开展，为当地平困学生获得长期教育条件提供支持

四、学生收获

1.更加了解家乡，热爱家乡

贵州，中国西南部落后省，高原山地居多，素有"八山一水一分田"之说，是全国唯一没有平原支持的省份，也是世界喀斯特地貌发育最典型的地区之一。这样恶劣的地理环境，是贵州农业基础薄弱，交通闭塞，经济落后，让贵州在实现伟大复兴中国梦的道路上无比艰难。

作为贵州省一类示范性高中-贵阳一中的学生，我们有责任有义务为家乡的发展贡献一份自己的力量。让家乡带着壮丽的山水，优越的气候，腾飞的经济，走出重山。

2.增强了组织协调能力

利用我校师生、贵州当地教育机构、社会各界爱心人士捐赠的善款作为资金支持。为垮塌校园重修教室，捐款捐物，开展棉衣之印等温暖营盘的一系列活动。

3.不断开拓创新，增强团队协作能力

把精神扶贫作为核心，以留守儿童为突破口，在营盘村里开展筑梦系列项目，包括ACE慕课教室、筑梦书斋、两地三校交换生活动，让城市和农村的孩子都看到与自己不同的世界。响应国家新农村建设，开展挂中国结、贴春联等活动，营造家庭和谐、邻里和睦的新农村。

4.培养多方面思考，统筹规划能力

推广多彩贵州文化，结合多彩贵州的多民族背景，以及中建乡作为苗族彝族乡的特色优势。传播多彩贵州文化，推广世界级非物质文化遗产-苗族歌舞。我们邀请社会各界人士，举办大型筑梦晚会及开展一系列圆梦活动。