长顺县交麻乡老师到贵阳一中新世界国际学校交流学习
日前，由贵阳一中“深入贵州极贫乡、助推时代中国梦”课题组的同学“搭桥”，贵州长顺县交麻乡的19位老师来到贵阳一中新世界国际学校，进行了建校以来的首次对外教学交流。
联系学校 组织教研交流
去年，贵阳一中六名学生组成课题小组，深入贵州极贫乡做调研，凭着他们的努力拿下全国中学生领导力大赛的特等奖。今年，高二八名学弟学妹接棒，将这一课题传承延续。在课题组牵线搭桥下，交麻乡的老师第一次走出长顺，到贵阳一中新世界国际学校与该校老师进行了教学交流与互动。
“在这以前，我们从来没有到长顺以外的学校参观学习过。”对于这次意外的交流机会，交麻乡的老师们格外珍惜。“原来我们都是'关在房子里教书'，这次能到贵阳这么好的学校做教研活动，我真的收获良多。”交麻中心学校的体育老师李立说道。
课题组的同学们说：“继续极贫乡的课题，我们早就不是为了比赛，而是想通过自己的努力，给这些最贫困的地方，带来一些改变。”
交麻老师：城乡课堂差异大
柏章海老师已经在交麻中心学校任教十年，是老资格，他在听了贵阳一中新世界国际学校老师上的谅解语文课后，触动很深。
课上，老师恰好讲到“吆喝”，便让同学们分别扮演不同商人，通过“吆喝”为自己的产品打广告。同学们激情澎湃地“吆喝”，教室里顿时热闹了起来。柏章海说，对比之下，交麻学校里填鸭、灌输式的教学模式显得格外乏味，学生的听课效率也分外低下。
在柏章海看来，贵阳一中新世界国际学校的这套启发式教学模式非常好，但对于基础较弱的交麻学子而言，这种点拨式的教育并不一定适用，所以他决定尝尝鲜，适当弱化老师在课堂教学中占主体的教学套路，再逐步向启蒙教育转型。
小组成员：交麻需要多帮扶
“教研交流只是极小的一步，要想改善交麻的现状，还需要更多的帮助与扶持。”
在交麻做调研时，课题小组的成员全都被眼前的极贫现状震住了。“要靠消防车送水才能维持一周的正常生活，当地学生要走两至三个小时的山路才能到校上学，由于家境贫寒，有的学生8，9岁了还'赖'在公益幼儿园上学。”
交麻极贫的现状深深触动了这群生于城市长于城市的高二学子，如今，他们的目标早已不是延续课题、斩获领导力大赛，“我们就是想通过我们的努力，让这些贫困地区得到更多社会关注，让他们的生活能够有所起色。”
来源：贵阳晚报6月6日
