9th中学生领导力展示会Day5｜少年中国说

展示规则：此轮为个人展示，展示主体为候选人与挑战者。通过无领导小组讨论的形式。每组5人，就指定的话题展开讨论，讨论时间为12分钟。讨论话题以社会热点为主，在每组上台前12分钟告知选手。

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『 如何对待外来人口 』

讨论一开始，同学们便对该问题进行了由表及里、层层深入的探讨分析。他们分析得出，“城市病”的主观原因还是当代社会固有的局限性，而客观原因是大部分居民的需求不能得到满足，因此涌入大城市。在物质原因的讨论中，同组成员产生了分歧，有人认为物质原因举足轻重，只有做好物质文明的建设才能改善大城市病，有人则提出物质基础的观念太过宏大，并非一时可以改善。

在观点的碰撞和交汇后，他们对讨论内容进行了总结，提出应对外来贫困人口采取开放包容的态度、引导他们“终生学习”以实现自身生活水平的进阶。

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『 格斗孤儿被“逼回梁山” 』

这一小组的同学们认为，这种收养确实是违法的，但同时根据事件中孩子们在离开时的不舍可以看出，孩子们对俱乐部有了很深的感情，这里是他们的一个避风港，能让他们摆脱掉风餐露宿的生活，所以他们并不愿意离开这里。同时，由于他们已经是十几岁的少年，在缺失了长时间的义务教育后，他们对于教育对一个人重要性知之甚少，此时强行让他们离开会让孩子们从内心里拒绝。

通过分析，同学们认为，应首先对孩子们进行心理疏导，让他们了解到义务教育的重要性，明白知识对于一个人成长的影响。其次，可以在学校成立格斗俱乐部，让孩子们在学校中依然可以进行格斗游戏。对于是否应当尊重孩子们的意愿来决定去留问题，几个同学进行了激烈的讨论，最终认为根据我国法律规定，未成年人属于不完全行为能力人，所以不应当根据孩子的意愿做决定，但可以考虑他们的想法，比如定期让他们回到俱乐部进行探望等。

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『 Face book用户个人资料泄密 』

话题为“Face book用户个人资料泄密”的无领导小组讨论中，一名同学上场即表现出了理性的思维逻辑，从“是什么”“为什么”“怎么做”的角度切入搭建了完整的分析框架，然后就事件发生前中后期三个阶段提出了可行的改进措施。

其他同学对他的发言表示了认同，继而从更小的角度切入，补充了细节，指出泄密事件的根源还是因为公司缺乏完善的安全系统，对用户隐私安全的关注度不高。

针对存在的漏洞，同学们指出泄密事件中Face book负有主要责任，应进行自我认知和自我分析，实行机制的改革。

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『 热力学第二定律与区块链技术 』

当大屏幕投放出这一题目时，台下一阵惊呼。这看上去相当专业的物理名词，却也是我们考察中学生各领域知识掌握广度的一个重要体现。同学们就薛定谔对生命的定义以及区块链技术带来的能源浪费展开了激烈的讨论。

同学们认为，区块链技术是一项利与弊并存的高新技术，它是指对闲置资源的重新分配，可以使人们更好的利用能源，同时它也可以为我们带来高经济效益。但与此同时，它也是一项高耗能的新兴技术。虽是对闲置资源的重新分配，但却会造成能源的再次浪费。

以比特币为例，大家对其利弊的大小存有分歧。一些同学认为它是顺应时代的产物，有利于社会科学技术进步，会促进经济发展，所以利大于弊；也有同学认为比特币被国家禁止流通，自是因为它会造成社会的混乱与不稳定，且很容易造成能源体系被拖垮，所以弊大于利。

最后，大家一致认定，应制定相关法律法规，规范区块链技术的发展，在混乱中寻找一个统一的发展趋势。并通过引进他国的先进技术，培养我国高新技术人才，不断提升我国的科学技术水平。

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『 喝的是瓶装水，咽下的是塑料颗粒 』

瓶装水中发现塑料颗粒这一现象在中国乃至国际引起轩然大波，也引发了人们对瓶装水是否看上去那样纯净、健康的担忧。本小组以此对瓶装水的未来做出讨论。他们认为，瓶装水的未来“变则通，不变则罔”，现在瓶装水的发展出现了不好的走向，瓶装水的发展收到了质疑。若想使瓶装水得到更好的发展，改变瓶装水的包装，提升检验技术已经刻不容缓。

组内有成员表明，现大部分相关专家已经就这一现象展开了研究和改善，根据他们的研究，瓶装水的改善技术可以保证。在技术完善的同时，政府的相关部门也要加强管理，对瓶装水的制造加大监管力度，以保证用户饮用安全。只有这样，瓶装水的未来才能有一片光明。

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『 惩罚告密者 』

当今社会，无论是繁华的国际都市，还是偏远的三线小城，师生关系都十分微妙。同学们认为，一些老师通过鼓励学生中的告密者来了解和掌控班级情况这种做法具有两面性，有利有弊。各自介绍完自己的观点后，就如何评价这一行为，同学们从是什么？为什么？怎么做？三个方面展开详细讨论。

从老师的角度出发，通过“告密者”可以约束孩子的作风行为，控制早恋问题，也可以对未知的安全隐患进行及时的处理。从学生的角度出发，适当的将同学们的情况禀告老师，是合理可行的，但不可用“对自己有利的话”来提高自己贬低他人，诸如此类的做法是不可取的。大家还讨论出“轮流班长制”，让每一位同学都能在其位谋其职，换位思考，共同管理班级。

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『 父母失信与限制子女入学 』

父母成“老赖”，子女入学要遭殃。衡水市桃城人民法院的建议给了学生家长当头一棒，本组无领导项目展示就此展开。他们首先确定了整体思路，正在衡水上学的同学为材料做出了补充，他们均认为此建议可以得到肯定，但是家长们爱子心切的心情，没有根据自己的经济水平考虑而冒昧将孩子送入高收费学府接受教育这一现象他们并不赞同。

其次，有成员提出，政府这一建议的提出可以更好地利用学生升学来规范家长的行为。另外，政府在提出这一建议后，应该注重后续的监察，更好的帮助学生。在激烈的讨论后，他们最终确定，政府的建议可以保留，但保留的同时也要因情况而做出改变，为学生入学做更多的努力。

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『 扎克伯格的观点与右翼反犹言论 』

脸书应当捍卫用户的言论自由，只要遵守脸书的基本规则，可以在脸书上发表虚假或冒犯性的内容。此言论掀起了对他观点的批评和谴责。面对强大的舆论压力，脸书承认“做出整改”。本小组针对这一现象，展开讨论，成员认为美国的根本价值观就是言论自由，一定要尊重不同的声音。但是考虑到脸书庞大的用户群体和社会影响，我们不能允许仇恨言论在脸书上大肆传播，必须使用算法封杀仇恨言论。

但在是否雇佣人工言论审查员这一方面，小组成员有不同的见解，有人认为在使用算法之余，雇佣人工言论审查员，但又有人认为只要是人就会有感情，也就无法公平公正地判断网络言论是否属于仇恨言论，从而否认了这一观点。另外两人认为，解决仇恨言论问题的唯一方法就是采取某种手段，让仇恨言论的传播者们在发表言论之前不得不三思而后行。通过仔细研究这些问题，并抱着说服他们的目标与仇恨言论的传播者展开真诚沟通，我们能够取得比一刀切地封杀要好得多的结果。

文案 | 新闻中心

排版 | 秦晓楠

审核 | 李文萱 石博涵