进入美国顶级大学需要的素质

　　Rapelye女士认为，美国大学在招生中主要关注求知欲、成绩优异、积极参加课外活动或其他有意义的活动、突破智力极限的意愿；背景的多样化,例如来自不同的种族，民族，社会经济背景，具有不同的理念，信仰，来自不同地域和国家；拥有的天赋,例如音乐、美术、戏剧、运动、公众演讲和领导力；正直和诚实，申请材料真实是最重要的。

　　Rapelye女士介绍了普林斯顿大学的招生决策基本流程：首先学校会对申请材料进行非常综合的评估，不仅仅看学术成绩，还会看学生整个高中阶段的表现。当中最重要的是课程的成绩和在各种各样的课程中学生的表现。普林斯顿大学也希望学生能够参与很多的课外活动，这些课外活动可以是运动，可以是音乐，可以是舞蹈、政治或者是社区服务。接下来考虑的才是考试成绩，考试成绩是参考的依据之一，但是并不是做出决策的唯一标准，因为进行的是综合的评估，考试成绩只是其中的一部分。

　　中国的学生如何能做好准备进入美国非常好的大学呢？Rapelye女士建议首先要有非常优异的成绩，第二点要积极参加课外活动，可以是一项，可以是一系列。再有一点就是要提高英语水平，无论是写作还是口语都要提高。用英语交流的能力将为学生在校园取得成功提供保证。此外，还要在团体活动中与他人合作，懂得如何利用机会，这是申请美国大学需要的一个最重要的技能。她建议学生要学习在课堂上发言，回答老师或者同学提出的问题，要进行创造性的思考，以及批判性的思维，有自己的想法和结论。毕业以后能够用这些技能来解决所面临的各种各样的问题。”

　　Rapelye女士也对中国学生提出自己的期待：“美国有很多杰出的学校，并不仅仅是普林斯顿大学，你会成为我们中的一员是我们未来的希望所在。我也了解到中国学生如何学习，了解到中国的教育政策，而且你们有很多很好的背景，你们未来会有非常光明的前景，我们希望你们也能够申请普林斯顿大学。”

　　Rapelye女士作为2012年全美大学综合排名第一的普林斯顿大学的招生办主任在本次高峰论坛上的演讲引起了与会专家和研究者的高度重视。普林斯顿大学不再设定ACT、TOEFL等考试成绩的最低分数，而且这些考试分数只是众多标准之一，更多关注的是学生的综合素质，尤其是学术能力、合作能力和求知欲望等等。与会者认为这即是世界一流大学的招生制度改革风向标，也是国际化人才培养的方向，对我国教育改革具有积极的借鉴意义。