新华网：90后关心社会政策 第四届中学生领导力大赛圆满闭幕

为期6天的第四届中学生领导力大赛近日在北京101中学落下了帷幕，来自全国26个省、市、自治区以及港、澳特别行政区的800多名中学生带着100多个中学生领导力项目成果参加了大赛。

中学生领袖自由辩论赛

中学生领导力大赛秘书长王陆军为获奖学生颁发证书

    经过激烈角逐，青岛市城阳第一高级中学的改善“中国式过马路”现象、重庆市江津中学的“谁给我们一方净土”、山东省昌乐二中的“改进新农合即时结报制度”、贵州省贵阳市第一中学的“深入贵州极贫乡助推时代中国梦”、山西省太谷中学的“太谷古建筑保护”获得本次大赛的特等奖。清华大学附属中学的“高中生职业理解的研究与实践”、北京师范大学附属实验中学的“ALI计划”，以及山西大学附属中学的“漫漫夜路，为你护航”等8个项目，获得一等奖。

值得一提的是，为考察学生们的团队合作能力以及在既定时间内的项目组织能力，大赛组委会特别设置了分组赛环节。不同学校的同学被重新分组，临时组建全新团队。按照领导力开发课程的指导，各个小组经过1天半的准备，进行改进公共政策的项目研究与方案，并围绕改进公共政策这一主题进行领导力项目展示。

在改进公共政策为主题的分组赛中，第19队小组成员以“孩子我在家等你——《老年人权益保护法修正案》的改进项目”为主题，走访了北京市鹤童慈善老人护理院，探究老年人权益保护问题。小组成员来自呼和浩特第二中学的贾姝君同学说：“老年人权益保护法里应对回家探望老人的时间出台明确的限定，以强化大家孝敬老人、关爱老人的义务和责任感。”

第31队的同学以“规范一盏灯，美好城市梦”为主题，关注城市照明工程对居民生活质量的影响，他们通过调查，发现城市照明工程在为人们提供便利的同时，大量的照明及宣传灯具也会对人体健康产生一定的危害。同学们通过一系列宣传、调查活动，展开小范围的科普讲座，向社区居民传达照明工程产生的消极影响，并努力探索相应措施来减小危害。

小组成员来自天津市民族中学的马崇毅同学说：“虽然我们大赛之后会回到各自的学校中，但是我们会依托领导力课程及大赛这个平台，在我们各自的城市和学校普及推广我们改进公共政策的具体项目及理念，影响越来越多的中学生提高自身的社会责任感，关注社会问题。”

在以文化遗产保护为主题的分组赛中，第7队的同学们从中华传统的乐器古琴入手，提出“高山流水觅知音，古琴文化的保护与传承”这一项目名称，成立调查小组和采访小组，深入探讨古琴文化遗产没落的原因，并提出宣传改进方案，以期帮助古琴文化更好的传承下去。

比赛结束后，台湾专案管理会秘书长、企业管理学博士李景隆先生代表评委进行点评，他表示，90后的参赛选手能有这样的心胸和见识令他十分钦佩。同时，他也强调在两岸交流日益密切的大背景下，选手们可以加强与台湾中学生的在领导力项目上的交流学习，并建议主办方，在明年大赛时能将本届大赛所提问题的进展情况列入比赛环节中，以期保证项目的可持续性。

据了解，中学生领导力大赛是在中国教育学会“十一五”“十二五”科研规划重点课题“中学生领导力培养”基础上举行的，自2009年开始，每年举行一届。

目前，全国已有26个省份260余所重点中学开设了“中学生领导力培养”实验课程。

原文链接：http://news.xinhuanet.com/edu/2013-08/02/c_125108851.htm